sexta-feira, 29 de abril de 2016

Convite para a Comemoração do Dia Internacional do Girassol

- Aprender a fazer  "bomb seed" ou bombas de sementes.
- Saber o que é a "jardinagem de guerrilha".




































Entrada livre para  todos os interessados.
Dia 2 de maio,,13.30h, Estufa da Escola Secundária do Lumiar.



sábado, 16 de abril de 2016

As primeiras flores da Horta da Secundária do Lumiar, em Abril

No dia 11 de abril, o Clube de Ciências, visitou a Horta da Escola Secundária do Lumiar, com a colaboração da coordenadora do Projeto Hortas Urbanas em Ambiente Escolar, Alcina Dourado.
Uma das plantas analisada foi a Borragem cujas flores são azuis e comestíveis, em saladas e sopas.

A planta é muito ramificada.

Os caules e as folhas têm pêlos finos. 

Da semente da Borragem é extraído óleo que é muito utilizado na produção de medicamentos e suplementos alimentares. 





 

A flor da Borragem apresenta um corante azul muito bonito que pode ser extraído.  












Outra planta analisada foi a " Chaga".
As suas folhas e flores também  são comestíveis, 
apresentando um toque picante e
um sabor final idêntico ao agrião. 
Os alunos provaram e gostaram!
Em agricultura biológica é considerada uma das 
melhores "plantas armadilha" porque exerce uma 
enorme atracção por pulgões, que a chegam 
cobrir totalmente.








Flor da "Chaga"


Alunos: Daniel Silva (7º D, responsável pelas fotografias) João Sousa (7º D), Nuno Moura (5º G) e Francisco Ferreira 
(5º G).

quarta-feira, 13 de abril de 2016

Sessão de 11 de abril - Construção de um minhocário

No dia 11 de abril, os alunos do  Clube de Ciências, em parceria com o projeto de hortas urbanas em ambiente escolar (PHUAE), realizaram  uma atividade de construção de um “minhocário” com o objetivo de observar e estudar as minhocas bem como a sua função na decomposição da matéria orgânica. 

Foram utilizados 3  garrafões de plástico, cortados  e encaixados uns nos outros, com a ajuda de fita cola.
Um garrafão foi cortado para  servir de base. 




 Um  segundo garrafão foi furado na parte inferior 
 para permitir a escorrência do material de  decomposição das minhocas. 

Uma das tampas foi também furada para que as minhocas pudessem respirar. 














Antes da colocação dos restos de comida ....


















Depois da colocação dos restos orgânicos ...














                                             

... e de terra com minhocas..


















Nas próximas semanas vamos acompanhar o comportamento  destes animais tão importantes para a reciclagem dos restos de comida e formação de fertilizante para o solo.


Alunos participantes: João Sousa (7º D) ; Daniel Silva(7º D) ; Francisco Ferreira (5º G) ; Nuno Moura(5º G)