O regresso do Lince Ibérico - o gato mais ameaçado do mundo.

Reintrodução do Lince Ibérico em Portugal.

Vídeo de 2015 com a participação do Instituto da Conservação da Natureza ( ICN).

Sessão de 14 de março_ osmose em células da cenoura

No dia 14 de Março, no laboratório de ciências,sessão do clube de ciências,  fizemos a seguinte experiência para perceber como se comportam as células da cenoura numa solução mais concentrada em cloreto de sódio( sal das cozinhas).

Pesámos três fatias  de cenoura e registámos o seu peso.

Após a imersão na solução de cloreto de sódio a 10% , pesámos  cada cilindro após 15, 30 e 45 minutos.

Efectuámos o registo dos resultados.

Concluímos que o peso das fatias da  cenoura diminui ao longo da experiência.

Porquê?

 A água  passou de dentro das células para fora, ou seja, as células da cenoura perderam água para a solução mais concentrada em cloreto de sódio,  onde estavam mergulhadas.
A este processo em que água atravessa a membrana das células do meio menos concentrado para o meio mais concentrado dá-se o nome de Osmose.

Alunos participantes: João Sousa e Daniel Silva (7º D); Nuno Moura  e Francisco Ferreira (5º G). 

Sessão de 22 de fevereiro _ Como funciona uma erupção vulcânica?

Hoje, dia 22 de fevereiro, simulámos uma erupção vulcânica, no laboratório.

Misturamos bicarbonato de sódio, detergente da louça e  vinagre, de acordo com o protocolo que a professora nos deu.
Acrescentámos corante.

O que observámos?

Bolhas e a mistura a deslizar pelo cone.

O que concluímos?

O vinagre reage com o bicarbonato de sódio e liberta dióxido de carbono.
As bolhas grandes observadas resultam desta reação química.

No final da reação ficámos com um modelo de vulcão com o seguinte aspeto:

Alunos: Nuno Moura e Francisco Ferreira ( 5º G), Tatiana ( 6º G) e João e Daniel Silva ( 7º D).

Dia Internacional da Vida Selvagem

Hoje, dia 3 de março,  é assinalado o Dia Internacional da Vida Selvagem.

Mensagem do secretário geral das Nações Unidas ( ONU), Ban Ki - Moon :
«Neste Dia Internacional da Vida Selvagem, peço a todos os cidadãos do mundo que se empenham, pessoas, empresas e poderes públicos,  na contribuição da protecção das espécies animais e vegetais selvagens do planeta. O futuro das espécies selvagens depende de cada um de nós. O futuro da vida selvagem está nas nossas mãos.»

Sessão de 28 de Fevereiro _ Plantações e sementeiras na Secundária do Lumiar

Recolhemos estacas de plantas aromáticas ( alfazema e alecrim)  dos canteiros da Escola Básica 2,3 Lindley Cintra.

No canteiro da Escola Secundária, preparámos o solo para a plantação das estacas de alecrim e alfazema. 

Do pomar/ horta da Escola Secundária recolhemos uma pequena planta ( designada por "borragem") e plantámos no canteiro.

Deste capítulo de girassol retirámos sementes para cultivar.
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Embora estas sementes possam ser comestíveis resistimos à tentação de as comer.

Os alunos que participaram nesta atividade, João, Francisco e Nuno, estão de parabéns pelo seu empenho!